各学院、有关部门：

学风建设是高等教育改革和发展的永恒主题，优良学风是保证提高教学质量的重要条件，也是衡量一所高校本科办学水平的重要指标。为进一步创建优良学风和校风，营造良好的教学环境和学习氛围，深入推进我校迎接本科教学水平评估创优工作，经研究，决定在全校开展“创建迎评特色、创优学风建设”主题教育系列活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以教育部本科教学工作水平评估要求为依据，紧密结合我校学风建设的实际，全面提高教学工作水平和人才培养质量，充分发挥教师的教书育人作用，激发学生的主体能动性，调动学生积极性，不断提高学生思想道德水平,引导学生明确学习目标, 端正学习态度,规范学习行为，创新学习方法，养成良好的学习习惯,促进学生健康成长，从而全面提高学生综合素质。

二、活动主题

创建迎评特色、创优学风建设

三、活动时间

2007年4月上旬～2007年6月中旬

四、主要内容

主题教育系列活动的时间、内容和责任部门见附件。

五、组织实施

加强和改进学风建设是一项复杂的系统工程。 各学院要从各自实际出发,做到科学规划，系统安排；加强领导，明确责任；把握节奏,突出重点；齐抓共管，综合治理，确保主题教育活动取得实效。

1．提高认识，认真组织。各学院要统一师生的思想认识，认真做好组织发动工作，把“创建迎评特色、创优学风建设”主题教育作为重要工作来抓。全体教职员工要进一步了解学风建设的重大意义，积极指导与支持学风建设，做到言传身教、为人师表。

2．加强领导，狠抓落实。各学院要根据教育部评估标准，健全有关规章制度，从基础入手，狠抓落实；要明确本单位学风建设目标，制定出具体可行的实施计划；要根据各自的实际情况，自主开展主题鲜明、富有特色的学风建设活动，真正做到认识到位，领导到位，责任到位，措施到位，落实到位。

    3．把握节奏,突出重点。本次活动共分宣传发动、组织实施、总结表彰三个阶段：⑴宣传发动阶段。各学院及有关部门要于4月上中旬通过学风建设动员大会，通过《院报》、广播、网站、座谈会、主题班会、黑板报、橱窗等形式营造迎评促建创优的舆论氛围。⑵组织实施阶段。各学院针对学风建设存在的主要问题，查找原因，认真整改，重点突破，全面推进学风建设。⑶总结表彰阶段。各学院及有关部门于6月中旬总结迎评促建创优工作，评选表彰迎评促建创优先进集体与个人。

附件：“创建迎评特色、创优学风建设”主题教育活动安排表 

                           江苏技术师范学院

二○○七年三月三十一日