为了切实有效地开展好2019级学生心理健康教育活动，帮助学生体验生命的价值和意义，学会热爱生命、尊重生命、呵护生命，艺术设计学院根据学生实际情况，在心理辅导员李琳老师及各班心理委员、导生的指导下，开展了2019级生命教育心理班会课活动。

本次活动有6个环节，在“认识艾滋病——速度篇”中，同学们通过野火游戏，了解HIV的传播速度，加强了对HIV感染者的理解；在“认识艾滋病——病理篇”中，通过人体免疫系统模拟游戏，了解HIV的致病机理；在“认识艾滋病——观念篇”中，通过“意见选择——传言和真相”，同学们初步了解关于艾滋病的正确知识，消除因对艾滋病病毒感染者或艾滋病病人不了解而造成的恐惧；在“认识艾滋病——途径与行为篇”中，通过游戏，认识危险行为与传播途径，学会保护自己；同学们在青年学生艾滋病防治项目自测系统中完成在线测试后，围成一圈，对活动自由发言，开展体验分享。

通过本次开展的预防艾滋病主题教育活动，各班普及了艾滋病的防治知识，了解了艾滋病的由来、传播途径、艾滋病的危害，提高了同学们对防艾工作的认识，从一定层度上消除了同学们对艾滋病的过度恐惧。艾滋病不可能通过空气、水源、食物传播，我们尽可能给他们一些必要的帮助。不仅是物质上的帮助，精神上的鼓励更加重要。通过活动，同学们对艾滋病不再陌生，增强了抵御艾滋病侵袭的能力，培养同学们关爱艾滋病患者的意识，提高同学们的社会公德意识，增强了社会责任感。同时，同学们学习了艾滋病病毒传播的途径，有利于社会宣传与关爱他人，也有利于进一步营造良好的心理氛围，促进了大学生的健康成长。（艺术设计学院学工办供稿）